Sugestão para exposição de trabalhos

ROTEIRO PARA EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS

A apresentação de um trabalho mostra a conclusão do estudo de um tema, ou parte dele, sendo de grande importância para o aluno e professor, pois representa para ambos a produção realizada.

Ao expor um trabalho em sala de aula, no pátio, em mural ou feira cultural, o professor deverá tomar alguns cuidados:

• Foi concluído (possue todas as partes);
• Foi restruturado;
• Foi passado a limpo caso houve necessidade:
• Está apresentável - limpo sem borrões, com margens, ilustrações;
• A caligrafia (como a exposição não se limita apenas para os alunos que estudaram o tema, mas também para os de séries diferentes, considera-se necessário a utilização da letra de imprensa maiúscula (caixa alta), por ser fácil de entender e para facilitar à leitura à distância;
• Tem roteiro de execução do trabalho. Este item é fundamental para a exposição do trabalho, pois é através dele que dar-se-á a compreensão do que será exposto.

No próprio trabalho ou anexo a ele, deverá haver o roteiro constando:

         a) título;

         b) autores (nome do aluno, série, turma);

         c) professor;

         d) data da realização do trabalho;

         e) etapas de execução (de forma clara e objetiva);

         f) referência (material utilizado para pesquisa)

• A finalização do trabalho é de responsabilidade do professor. O aluno até poderá participar de alguns retoques como: ilustração das margens, grifos de títulos, dentre outros, mas o acabamento deverá ser feito pelo docente;
• Tempo de Exposição: o professor deve ter o cuidado para que o trabalho não fique exposto por muito tempo, de forma que comece a deteriorar ou ser destruído por outras pessoas.

EXEMPLO DE ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE UM TRABALHO

Desenhos inspirados no filme: "T a i n á, uma aventura na Amazónia"

Autores: alunos da 2ª série "C"

Professora: Maria Silveira Costa

Data: 14/04/2010

Este trabalho foi produzido dentro das seguintes etapas:

• lº Apresentação do filme.
• 2º Comentário, coleta de impressão, contextualização, interpretação oral do filme assistido, destacando os animais silvestres, a natureza e a idéia de coexistência pacífica entre homem e natureza.
• 3º Produção de desenhos dos animais, pessoas e natureza destacados no mesmo.
• 4º Montagem do painel.

Fonte: Sugestões elaboradas pela Supervisora de Ensino: Iraídes Fernandes Baptistone, e pela Orientadora Educacional: Vilma Maria de Oliveira Furtado.